Карокуз Сулейменовна Нугманова

Привет! предпочитаю креативный формат занятий. С качеством и результатом. Моя задача — создавать атмосферу легкого погружения в языковую среду. Успехов!

Высшая квалификационная категория, преподаватель английского и немецкого языков.
Учитель-специалист двух иностранных языков, занимаюсь практическим преподаванием и частной репетиторской деятельностью.
Достижения.
Почетная грамота управления образования города Петропавловска, СКО за качественную подготовку учащихся в городской олимпиаде по немецкому языку среди старших классов.

В период с 1997 по 2001 год:
— посольские курсы среди русскоязычной аудитории по немецкому языку с целью их отъезда на ПМЖ в Германию;
— внештатный переводчик немецкого в городе Петропавловске;
— международный сертификат о повышении квалификации, языковая стажировка в городе Гёттинген, Западная Германия.

С 1997 по 2009 гг. — преподавание английского и немецкого языков для школьной аудитории в городе Петропавловске.

2011−2014 гг. — преподавание английского технического языка для студенческой аудитории в колледже коммуникации и транспорта, а также в колледже города Астаны.

2013 г. — диплом, III место в республиканском конкурсе учителей «Профессионалы», Центр развития и обучения, город Астана.

2013 г. — обучение по казахстано-германской программе, сертификат «Повышение квалификации руководящих работников и менеджеров в сфере экономики» (образовательная деятельность, тематика «Инновационные технологии обучения иностранному языку»).

2014 г. — международный сертификат, тема «Подходы к обучению содержания английского языка», Макмилланский офис представительства в Астане.

Об опыте работы репетитором.
Предпочитаю работать с нуля, применяя: стихи и песни, поговорки. Например, по теме «Семья» учим слова, глаголы и выражения, пишем словарные диктанты, читаем по ролям диалоги и затем разыгрываем их, читаем текст и отвечаем на вопросы, учимся задавать вопросы, пересказывать тексты, в итоге обсуждаем. Для разговорной речи описываем картинку или фотоальбом своей семьи.
Чтобы грамотно говорить на языке, нужно знать и правила. Грамматические структуры преподносятся в маленьких дозах с дальнейшим закреплением заданиями.
Тема «Мой рабочий день».
По окончании темы итоговое занятие и контроль, либо тест.
В плане закрепления лексико-грамматических умений проводятся тесты. В плане письма проводятся эссе.
В период практики речи применяются видео.