Девочка, скажи «рыба». 5 популярных заблуждений о картавости
1. Картавость можно исправить только в детстве
Звук [р] — самый сложный в артикуляции, поэтому чаще всего логопедические проблемы возникают именно с ним. В зависимости от того, как он звучит, профессионалы делят этот недостаток на два вида. Если [р] произносится на французский манер, это ротацизм. А если звук заменяют другим — параротацизм, это когда «рыба» человек произносит как «лыба».
— Ко мне обращаются и дети, и взрослые. Были ученики, которые осваивали звук [р] и после 40 лет. В целом и для тех и для других подход одинаковый: артикуляционные упражнения, дыхание, автоматизация (введение звука в речь). У детей дольше может идти постановка звука, а автоматизация проходит быстрее. У взрослых наоборот. Это часто происходит потому, что им надо преодолеть психологический барьер. И здесь обязательна помощь специалиста: не только логопедическая, но и психологическая, — рассказывает логопед Татьяна Баталова.
У взрослых постановка звука [р] происходит медленнее, потому что в их мозгу уже установилась нейронная связь, за многие годы сформировался патологический стереотип — чтобы его разрушить, нужно время. Кроме того, влияние на взрослых оказывает и окружение: семья, друзья, коллеги наверняка уже привыкли, что человек говорит определённым образом, и будут обращать внимание каждый раз, когда он будет пробовать произносить трудный звук по-другому. Этот страх быть замеченным, смущение, стыд тоже важно преодолеть.
«В самом начале работы мы составляем небольшой текст, который помогает настроиться перед каждым занятием. Это своего рода аутотренинг: я говорю красиво. Я правильно произношу звук [р]. Я произношу звук [р] легко. Кроме того, мы периодически делаем аудиозаписи, чтобы человек мог сравнить, как он произносил звук на первых занятиях и как он изменился в процессе».
Разница между взрослыми и детьми ещё и в мотивации. Пока ребёнок маленький, желание исправить звук [р], скорее всего, исходит от родителей. И специалисту, помимо работы с речью, нужно постоянно поддерживать мотивацию дошкольника. У взрослых с мотивацией всё в порядке, и это уже первый шаг на пути к результату.
2. Грассирование передаётся по наследству
Проблемы со звуком [р] действительно могут встречаться у членов одной семьи, однако это не повод думать, что этот дефект речи проявляется на генетическом уровне и бороться с ним бесполезно. Логопед Мария Орешкина уверена: даже если дома все произносят звук [р] не так, как нужно, ребёнок всё равно слышит разницу — по речи сверстников в саду, например, или других взрослых. Значит, и артикуляционный уклон может сформироваться по верному образцу.
Мария Орешкина логопед
Больше специалистов«Картавость — это не вирус и не зараза. Понятно, что ребёнок больше всего общается со своими близкими. Но коррекционная педагогика в принципе подразумевает участие родителей, и если они страдают тем же дефектом, то на этапе автоматизации звука обычно учатся вместе с ребёнком и повторяют артикуляционные упражнения дома. Специалисту нужно уделить время, чтобы родители поняли, когда они говорят правильно, а когда нет».
Неправильное для русского языка произнесение звука [р] часто встречается и в билингвальных семьях, например если один из родителей еврей или француз, или семья, владеющая русским, живёт за границей. В этом случае причина картавости — в особенностях более привычного для слуха произношения.
— У меня были клиенты, которые приводили на занятия детей, родившихся во Франции и владеющих русским и французским языками. Они грассировали по привычке, но это можно исправить. В еврейской среде эта особенность речи имеет исторические корни. В прежние времена еврейские дети росли в изолированной языковой среде, с малых лет слыша речь родителей на иврите или идише. Одновременно их учили говорить по-русски, однако ребёнок, который нечасто слышал русскую речь вживую, перенимал гортанное произношение [р]. Так что дело здесь не в генах, — поясняет логопед Екатерина Минеева.
3. Бывает картавость, которую невозможно исправить
Если человек уже обращался к специалисту, но [р] выговаривать так и не начал, это не значит, что его невозможно научить. Возможно, причина кроется в том, что проблема решалась не комплексно, к примеру, нужно было укреплять мышцы всего артикуляционного аппарата, а не концентрироваться на одном упражнении. Или человек недостаточно практиковался. Сам звук можно научиться выговаривать за два занятия, однако потребуется больше времени, чтобы перестать задумываться о нём и окончательно ввести в речь.
— Единственная ситуация, когда нельзя устранить дефект, это нежелание человека заниматься. Некоторые родители думают, что нужно дождаться, пока ребёнок поменяет молочные зубы на постоянные. Но здесь нет никакой связи. То же можно сказать и про специфику анатомии артикуляционного аппарата. Бывает узкое, готическое нёбо, короткий или длинный язык — со всем этим можно работать, — говорит Мария Орешкина.
4. От дефекта можно избавиться самостоятельно
В попытке сэкономить многие пытаются решить проблему своими силами — сейчас много учебников и материалов в интернете. Люди по ошибке думают, что смогут устранить картавость, если просто будут повторять за дикторами на телевидении — кажется, тогда речевой аппарат автоматически перестроится на правильную речь.
Мария Орешкина логопед
Больше специалистов«Повторять можно, если понимаете, как сделать это правильно. А если не знать, как устроены артикуляционные механизмы, толку от прослушивания новостей не будет. Часто взрослые, которые пытаются исправить картавость самостоятельно, не понимают, почему у них не получается. Им кажется, что надо говорить громче, более утрированно, но это может просто усилить эффект неправильного произнесения».
Специалисты не скрывают: артикуляционные упражнения действительно в большинстве случаев достаточно простые, и найти их можно в открытом доступе. Но у каждого человека с дефектом речи свои нюансы, и оценить их может только профессионал.
«Лучше не заниматься самодеятельностью, ведь даже люди без картавости, которые хотят развить свою дикцию, мало чего добьются, повторяя за дикторами новостей. Не зря актёры учат специальные скороговорки, пословицы».
5. Дефект речи портит человека
Последний миф довольно обидный. Людей, которые неправильно произносят звук [р], сегодня можно встретить среди радиоведущих, актёров, дикторов федеральных каналов. Но несмотря на это, картавость всё равно воспринимается как препятствие для карьеры.
— Недостаток это или нет, зависит от человека: кто-то очень переживает, кто-то легче к этому относится. Если неправильное произношение звука [р] мешает, то над ним надо работать. Однако ко мне приходят не только те, кому нужна чистая речь в профессии, но и те, кто просто хочет исправить этот дефект, — говорит Татьяна Баталова.
Некоторым кажется, что стоит человеку собраться, быть внимательнее, и он начнёт говорить правильно. Но эксперты единодушны: конечно, не начнёт. «Эта особенность речи не связана ни с интеллектом, ни со складом характера. Человек может быть раздражительным, нервным, потому что его дразнили в школе или детском саду. Но это не значит, что все люди с такой особенностью будут неуравновешенными, и скорее говорит о поведении социума по отношению к ним», — объясняет Екатерина Минеева. Будьте терпимее, это важно.